中文114

第64章（第4页）

康熙虽然总说想让胤礽早些正经读书，但实际上他对胤礽的教育并不死板，尽量可着能叫胤礽感兴趣的来，不像是对胤褆那般，叫他读上一百遍，抄上一百遍，背上一百遍。

主要是两个儿子的性格和天分并不一样。

胤礽聪慧，很多东西不学就通，即便是背不出原文，但其中的含义却是能说得清楚明白。

他是太子，又不是要科考的书生，所以康熙也没想过非要让胤礽将那些经史典籍倒背如流，只要他能懂其中的道理就够了。

而胤禵也不笨，就是不愿意学，所以康熙才叫师傅们压着他一遍一遍的读，一遍一遍的背，目的就是为了磨他的性子，逼着他将道理吃透。

搁在现代，这简直是因材施教的典范，但放在这里，却叫人不由得多想。

曹寅便是个多思多虑之人。

他揣度着康熙不正经叫人教胤礽是不想太子太早懂事，所以讲述之时，便故意略过了那些跟朝廷政事有关的，只捡着有趣的民风民俗来说。

他唾沫横飞的说了半个多时辰，听得胤礽直皱眉，最后还是纳兰性德听不下去了，开口道：“子清，你给太子讲这些怪力乱神的事情做什么？”

什么谁家灶台成精了，谁家媳妇儿生个了黄鼠狼，这都是什么乱七八糟的！

让皇上知道你给四岁的太子讲女人生孩子，你就等着挨板子吧！

“罢了，我也困了，今儿就到这儿吧。”

胤礽听出来了曹寅不想好好讲，也不打算强求，便开口赶人，“我陪大哥睡一会儿，容若，你也先去休息，晚膳之后再过来。”

林抱节过来伺候着胤礽宽衣上床，纳兰性德与曹寅便退了出去。

二人走到殿外无人处，纳兰性德方才抱怨道：“子清，你当真好大的胆子，竟然敢糊弄太子！”