中文114

第16章（第2页）

“老师，我没有舞蹈基础，也不会扒舞，您能不能教教我，怎样做才是正确的。”

少年面色白皙，耳廓和鼻尖因为高强度的活动而发红，但他依旧不卑不亢，语气温和，但表情仍然冷漠。

CY看了眼姜吾平板电脑中被标记了节点的舞蹈视频，轻轻挑了下眉毛：“你很聪明，虽然你没有舞蹈基础，但是你具备最基本的学习能力。”

她接过平板，将视频进行0.5倍速播放。

“扒舞本身并没有什么正确或者错误的方式，在一开始我就说过，今晚考核的最低要求只有一个，就是把这支舞完整跳下来。你现在需要的是另一种能力。”

CY将自己的耳机塞进姜吾的耳朵里，让他认真听power surge这首歌的伴奏，“观察视频中舞者的肢体动作，姿态和节奏变化，尤其是关节的运用，转身的角度以及身体重心的移动。”

“既然你知道将视频进行分解，自然也应该知道舞蹈是由动作组合而成，因此，你要分解的不是视频，而是动作。但在此之前，你得掌握最基本的节拍节奏。”

说着，CY扯动姜吾的袖口，带动他的手掌贴着大腿打节拍。

从一曲开始带着他打完一整首歌的拍子后，她笑了声，“这么机械地拍，能记住吗？”

本身曲子的节拍就是重复的，CY正想提醒他可以只留意每一个部分的节拍和节奏即可。没想到，这瘦高小孩竟然一本正经地点头，“我记住了。”

“......什么？”

“我说，我记住了。”说着，姜吾摘下耳机，看着视频，精准地打出了每一个拍子。

CY愣了下，下意识吐出一句，“天才。”

“既然你已经掌握了这首歌的节拍，就可以开始跟手部动作联合简单的步伐先进行一部分练习，手部动作完成后，再进行步伐跟练。

我再强调一次，今晚考核的要求是完整跳完，否则测试没有成绩。

所以不要纠结于将某个动作做到极致，要注意动作的连贯性和舞蹈的完成度。”

“我明白了老师，谢谢您教我这些。”