中文114

第13章（第2页）

所以他询问温白裕时，是抱著可能会被无视的心理准备，这才开口。

出乎意烈之外地，温白裕不仅回答他，还将整张考卷的解题技巧传授给他。

赖舜年受益良多，之後就经常询问温白裕功课。他在数理方面，真的很不擅长，非常需要人指点迷津，或许是因为话少，温白裕的教法居然比老师的还简单直白，重点是他都听得懂。所以他无论如何都不愿意失去这位朋友。

温白裕教他功课，赖舜年很想报答他，但他没钱，只能自己做小点心带去学校，送给温白裕，大部分都是面粉类的制品，因为他家什麽都没有就面粉最多。赖舜年送的点心，温白裕会收下，也很快吃掉。

这对赖舜年来说，是很大的鼓励，之後更加认真钻研各类的面食点心，做到他老爸都骂他浪费面粉也不停些。

就外人看来，赖舜年送点心的举动是倒贴献殷勤。但或许就是从那时候开始，崇拜渐渐地变质，赖舜年对温白裕的情感变得不单纯。

而赖舜年又是个不懂得多加掩饰的人，懵懵懂懂的爱慕，轻易地被人看穿。

但即使如此，他与温白裕依旧保持著不咸不淡的关系。不管那些人怎样对他冷言冷语，赖舜年自认为自己是温白裕的朋友，温白裕也从没排斥过他，甚至会礼貌性地邀请他参加他们朋友间的活动，诸如打球、爬山，海钓。

遗憾的是，赖舜年并不能奉陪，他家面摊很缺人手。他老爸的营业方式比他还忙，周一至周日，天天摆摊，能赚一天钱就赚一天。

有次，曾之易他们又要约去海钓，温白裕当著所有人的面询问赖舜年。

那时候，赖舜年帮他们跑腿，去学校福利社买饮料，做为跑腿费他给自己也买了一罐。赖舜年是个不吃亏的人，如果其他人想要使唤他，那麽就得付出他觉得合理的代价。有施有得，就像是温白裕教他功课，他就想对温白裕好一点，是一样的道理。只是後来情感变质，那就不是他自己能控制的了。他可以无条件的对温白裕好，但是其他人还是保持有施有得的平等关系。