中文114

第13章（第2页）

是可以有转圜余地的一个问题。

甚至是被老师当场撞见，也足够“光明正大”的一个问题。

只是苦了那些真的有数学题想请教的同学，再不敢拿这个问题去请教同班的异性同学。

就连同性也不那么”绝对安全“。

腐向文化早已盛行。

女生间腻歪习惯都还好，男生同桌之间偶尔有谁忘了这句话已经变味，随口问出来，不等前面被日复一日的枯燥学习折磨得什么乐子都想看的女生们转头过来打趣，自己先反应过来就自己恶心得忙拉开桌椅，立即划开“我们之间清清白白”的距离。

于是那一阵子主动向数学老师们请教题目的学生空前绝后多了起来。

二班作为这个梗的起源地，这个情况尤其明显。

引得数学老师一头雾水，终于忍不住在某个晚自习上发问：“你们最近怎么回事？”

那时已经到了十一月中，第二天就要迎来期中考试。

临近秋末，南城温度却又回升起来，白天最高温有二十多度，晚上也有十多度，微凉的秋风悠悠顺着窗户钻进来，是很舒服的天气。

二班的数学老师就是他们的班主任，叫高国华，是个可以在温和与暴躁间无缝切换的中年男人。

问出这句话后，他摸了摸发际线已经明显靠后的头发，狐疑地看着班上这群小崽子们：“最近学数学的热情有点高啊，这么多人跑来我问我数学题？”

一问完，班上就爆发出一阵笑声。

忍笑的、闷笑的、爆笑的，都有。

高国华点了点爆笑的那位：“祝燃，你给我站起来，这有什么好笑的？”

祝燃站起来的时候还捂着肚子，偏头瞥了眼旁边那位少爷，眼泪都笑出来，他缓了几秒，义正词严道：“老师，我是为我们班空前高涨的学习热情感到高兴，我觉得我们班这次肯定不止能稳定在年级第一，平均分一定还能甩开一班好几分呢。”

高国华总觉得有哪里不对。