中文114

第41章（第2页）

而这场暴力的导火线则是晓莘星的同桌一个高莉喜欢的男孩。晓莘星和那个男生坐同桌后，两人逐渐成为朋友，高莉看着两个人的互动和晓莘星面对男生时少见的笑容，内心就跟被针扎了一般，她觉得晓莘星就像一个绿茶婊一样惹人厌。

高莉和她小团队的人开始有意无意地找晓莘星的麻烦。突然有一天，高莉收到一条信息，内容是警告她不要再针对晓莘星，高莉最后查到了这条信息的发送者正是晓莘星的一个好朋友。

高莉找到那个女孩，原来那个女孩看不惯高莉的做法，她作为朋友想要为晓莘星出口气。高莉心生“妙计”，威胁了那个女孩让她对外说这条信息是晓莘星自己发的。女孩没有办法对付高莉，只好照做。

而高莉正借着这条信息把莫须有的罪名盖到晓莘星头上，她和班上的人都说晓莘星给她发恐吓信，于是班上的人也开始孤立晓莘星。而高莉小团队的人则开始光明正大地以维护正义的名义欺凌晓莘星。

在每次集体欺凌的现场，都会产生一种“集体思维症候群”的心理现象。即在凝聚力很高的团体中，成员会产生相似的价值观，总觉得对方说什么都对，因此当高莉开始嘲笑晓莘星的时候，其他成员也都会表示赞同。在集体欺凌的现场，个体会产生“去个体化”的心理，没有了保持良好形象的压力，加上情绪煽动，这些人便也忘乎所以地加入暴力的狂欢中。

而晓莘星从最先的书被偷、被撕；椅子上涂上胶水；被人用篮球砸身子等等到后来高莉会带着人把她堵在厕所扇巴掌、撕衣服拍视频等。手段不断升级。

而老师不以为然，同学们待在暗处看热闹，晓莘星成为众矢之的。

接下来的事，就是晓莘星高一转到了安城，在致卓私立被喻沫宁校园暴力等等一些事......

路风繁看完最后一行，关掉了文件。

他快速从烟盒里拿出一根烟，点上。他按着太阳穴，感觉头疼得厉害。深深吸了一口气，他努力让自己放松下来。

他拿过手机，解锁，犹豫片刻，点开了视频。

视频在加载中，圆圈不断转动，突然屏幕亮了起来。

刚开始的几秒钟镜头是在晃动的，让人看不清在拍什么，里面传来几个女生银铃一般的笑声，她们“哈哈”笑个不停，突然有个女生压低声音说着：“就对着她拍，不要照到我们。”

于是镜头逐渐聚焦到一个靠墙蹲着的女孩。

留着长发。

视频中的晓莘星当时在读初中，路风繁看到了她胸前江城中学的校徽。

路风繁看到镜头里的晓莘星满脸都是红巴掌印，鼻头好像哭过一般红红的，她想伸手挡住手机镜头，却被人抓住了手臂，她只好拼命低头，尽量不让拍她们拍到她的正脸。

路风繁手里的玻璃杯突然之间被他“啪”的一声捏碎，冰水湿了手掌，和血着顺着手指滴落。