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第5章（第3页）

一听这话，宋锦澄便当着周砚的面，伸出一只“刚练完琴酸软无力”的手，悄悄挪向了周砚的课桌，然后食指在他练习本上悄悄地点了点，示意他赶紧把作业翻出来。

周砚便把各科的作业都翻到相应的位置，宋锦澄要哪一科的答案便递给他哪一本，就差帮他写。

其实，当同桌相处熟络后，宋锦澄曾用“刚练完琴双手酸软无力”的理由请他代劳作业，他把手伸给他看，当然看不出哪儿酸软哪儿无力，入目只有他白皙的皮，一双修长漂亮得过分的手。

周砚心疼他，不管宋锦澄是真手疼还是纯犯懒。

他想，反正宋锦澄不是文化生，他的成绩够用就好，累着他做什么，何况宋锦澄都这么说了，他哪儿舍得拒绝他。

于是那天他试着模仿了宋锦澄的字迹，帮他把作业写好交了上去，第二天就被班主任严肃警告了。

字形可以模仿，笔锋模仿不了，宋锦澄的字是字帖练出来的行书，他的字是端正的应试体，差别太大，极易分辨。周砚不敢再犯，他太怕把这个来之不易换来的座位给作没。

毕竟，好不容易才和宋锦澄相处融洽。

周砚以为这是近水楼台先得月，却不知道这与距离无关，与人有关。

要是换个人，即使再同桌十年，别说代写作业，就连帮忙带杯水这种小事，宋锦澄也不会轻易开口。

边写着作业，宋锦澄小声说了句，“有点儿冷。”

周砚要把脱在椅背上的外套披在他身上时，宋锦澄说，“我不穿这个，太厚了。”

周砚在他的注视下，把自己的外套脱了，试探性地慢慢披在了宋锦澄肩上，见他没有抗拒，反而紧了紧领口，周砚心头一跳，呼吸也随之一滞，良久都忘了思考。

宋锦澄，知道怎么样让他心乱。

5剧情/他看见宋锦澄的奶尖，红的

明天他会再靠近他一点吗？