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第35章（第3页）

孔先生讲课不拘套路，随心所欲，想到哪讲到哪。不过看似随意散乱，仿佛碎片无关联，但其中却有一条线串联其中。

前期学生可能听得迷迷糊糊懵懵懂懂，觉得先生讲得太乱，思维太跳跃，但一旦到了后期，先生这条线讲完，学生就会豁然开朗，瞬间通悟，以往不懂迷糊的地方了然开阔起来。

这对启发学生的思维非常有帮助，而且孔先生学识渊博，博闻强识，什么都懂，讲课时思维发散，既生动又有趣。

不过，有优点就也有缺点。孔先生的讲课方式，需要学生有一定的基础，脑子也要灵活，否则根本跟不上先生的思路，只会越学越迷糊，云里雾里。

李崇福冯氏俩口子就是因为打听到这一点，所以才不想萱萱来上学，这种既学不到知识，又频频被打击的日子，实在太虐，他们不忍心萱萱受这个苦。

李元也有点担心李萱，一则据前几日五叔五婶请求祖母不让五妹妹上学一事推断，五妹妹基础恐怕不好，并未请名师启蒙；二则孔先生讲课太深奥，而且这段日子正讲庄子，已接近尾声，她担心五妹妹跟不上。

不过，她除了担心也没有其他法子，连祖父祖母都不方便张口要求孔先生改变进度，她一个晚辈又凭什么呢，只能想着课下多给五妹妹补补课，让她勉强能听懂。

课上抱着这种心思的人不在少数，有人为李萱担忧悄悄捏一把汗，有人无所谓，还有人幸灾乐祸，抱着看好戏的心态，李珍就属于这个梯队。

孔先生已经走到室内，目光一扫就看见坐在前头的小女孩，女孩穿了一身红色直领高腰襦裙，皮肤白嫩，玉雪可爱，像是个瓷娃娃，尤其是那一双眼，黝黑深邃，蕴藏着无数灵气。

那样乖乖巧巧地坐着，让人恨不得将她搂到怀里使劲**。

几乎是一见面，孔先生立刻就喜欢上这个可爱漂亮又乖巧的小娘子。

跟孔先生一样想法的还有洪娘子和华娘子，都特别喜欢李萱，觉得这丫头灵气逼人。只有秦娘子是个例外，她觉得李萱不好看，怎么看都不顺眼，跟那颗小石子一样讨人厌。

故意生得那么好看，故意骗取别人的喜爱，哼，心眼真多，她是不会被蒙蔽的，说不喜欢你就不喜欢你。

就不喜欢！

许是拿人手短，更是对那本注释喜爱至极，对于送礼之人，孔先生不免迁就。

所以今天，她不讲艰涩难懂，神思飞扬的庄子，决定讲人人都懂一点的论语，而且袁娘子那本注释就是关于论语的，孔先生实在是按捺不住欣喜，想要将袁娘子的见解分享给众人。